"Дворовые игры. Прошлое и настоящее"
Педагогическое сообщество дошкольного образования Ачитского муниципального округа вновь встретились в Школе педагогического мастерства и на этот раз тема для обсуждения была. «Дворовые игры. Прошлое и настоящее». Перед педагогами стояла цель - актуализировать значение дворовых игр в развитии дошкольников, познакомить педагогов с традиционными и современными дворовыми играми, сформировать навыки их организации в ДОУ. Раскрыть воспитательный и развивающий потенциал дворовых игр; обучить педагогов организации и проведению дворовых игр с дошкольниками;
стимулировать интерес к возрождению традиций дворовых игр в работе с детьми и семьями воспитанников.
В эпоху цифровых технологий и повсеместного распространения гаджетов дворовые игры рискуют стать частью ушедшей эпохи. Однако их сохранение и возрождение — не просто ностальгия по прошлому, а насущная необходимость для гармоничного развития детей и укрепления социального здоровья общества.
В ходе Школы педагоги делились опытом и представляли новые идеи и варианты дворовых игр: «Дворовые игры, средство передачи культурного наследия из поколения в поколение» Яковлева Ирина Александровна, воспитатель Ачитский детский сад «Тополёк»; «Классики – основные правила и интересные версии игры». Куркина Наталья Владимировна, инструктор по физической культуре Ачитский детский сад «Ромашка»; «Как адаптировать дворовые игры для детей с особыми потребностями?» Нестерова Татьяна Михайловна, инструктор по физической культуре Ачитский детский сад «Улыбка»; «Игры нашего двора». Мусихина Марина Викторовна, воспитатель Жданова Ольга Владимировна, воспитатель Ачитский детский сад «Улыбка»; «Забытые дворовые игры». Кривощёкова Алёна Леонидовна, воспитатель Каргинский детский сад «Берёзка»; «Играем с мячом: здоровье, дружба, веселье на прогулке». Алябушева Татьяна Евгеньевна, воспитатель, Мурзинова Ольга Сергеевна, инструктор по физической культуре, Максимова Екатерина Сергеевна, воспитатель Уфимский детский сад «Радуга».
Сохранение традиций дворовых игр — это инвестиция в здоровье, развитие и будущее наших детей. Они учат тому, чему не научат ни самые продвинутые гаджеты, ни самые умные программы: умению общаться вживую, дружить, проигрывать и побеждать, чувствовать своё тело и пространство вокруг. Возрождая дворовые игры, мы не просто вспоминаем детство — мы создаём условия для гармоничного роста нового поколения, сохраняем живую ткань культуры и укрепляем социальные связи в обществе.
Руководитель Школы педагогического мастерства - Шипунова Е.Н.